Lärande organisation
-
5 steg som möjliggör bättre utveckling i jobbet
- 22 november, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Categories: Kompetenshantering, Lärande organisation, Organisation & styrning, Roller & kompetenser
Inga kommentarer
Att rekrytera och behålla medarbetare med rätt kompetens är idag allt mer kritiskt. Ändå har 8 av 10 företag svårt att rekrytera och personalomsättningen har ökat med 30% de senaste åren.
Det här kostar företag stora belopp och saktar ner hastigheten i digitalisering och tillväxt.
De främsta orsakerna är brist på utveckling för medarbetare och belöning för ökad kompetens.
I artikeln beskriver jag orsakerna till utmaningarna och ett antal förbättringsåtgärder.
-
Tekniken gör det allt svårare att hänga med
- 23 oktober, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Categories: Lärande organisation, Lärkultur
Ökad digitalisering gör det svårare att hänga med. Det kan handla om säljaren som idag använder “social selling”, säljautomation och analytics. Det kan handla om hur vi själva hänger med och använder nya appar för ökad produktivitet i Microsoft 365.
Att bara lära av nuvarande arbete eller av kurser räcker inte längre. VI behöver aktivt jobba med kontinuerligt lärande i arbetet.
Artikeln handlar om hur lärande och att “hänga med” har blivit en viktig konkurrensfaktor.
-
L&D: Från ordermottagare till värdeskapare
- 5 oktober, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Categories: Lärande organisation, Lärstrategi
Med ökad digitalisering, svårighet att rekrytera och ökat behov av utveckling hamnar lärande alltmer i fokus.
Många ledningar pratar om utmaningarna, men det märks inte alltid hos oss inom L&D.
I artikeln beskriver jag hur vi inom L&D kan bli mer värdeskapande genom att gå ut i verksamheten, bli mer konsultativa, fokusera mer på resultat och arbeta med piloter.
-
Utforma digitala ekosystem för lärande – del 2
- 10 september, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Categories: Digitalt lärande, Ekosystem, Lärteknologi
Digitalisering påverkar allt mer lärande och utveckling.
Den nya tekniken expanderar stödet för lärande till lärande som sker i arbetet, av erfarenheter, samarbete och omvärlden.
I artikeln diskuterar jag hur du utformar ett digitalt ekosystem för ett lärande som sker kontinuerligt i arbetet.
-
Utforma digitala ekosystem för lärande – del 1
- 24 augusti, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Categories: Digitalt lärande, Ekosystem, Lärteknologi
Utbudet av teknologi inom lärande har exploderat de senaste åren. Teknologin skapar en verktygslåda att stötta lärande långt bortom enbart kurser. Redan idag använder de flesta organisationer flera teknologier, t.ex. LMS, virtuella klassrum (Teams), författarverktyg, LTP (Knowly) etc. Vi är nu på väg att använda betydligt fler.
Det gör att vi behöver utforma en arkitektur för hur systemen skall samverka för att skapa engagerande lärupplevelser. Vi behöver utforma digitala ekosystem för lärande. I två artiklar beskriver jag hur du kan tänka.
-
Microsoft Viva ändrar spelplanen för lärteknologi
- 9 augusti, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Categories: Ekosystem, Lärteknologi, Microsoft Teams
Under sommaren har Microsoft lanserat flera nyheter som stöttar lärande och utveckling. Med Viva Engage får vi communitys och sociala flöden med stories (som instagram) i Teams. Viva Goals tar OKR mål och utveckling till Teams. Viva Learning har fått ytterliga förbättringar med bl.a. “utbildningsvägar” och funktioner för att inkludera informellt innehåll.
Jag hävdar att varje organisation som använder Microsoft 365 nu behöver se över sin tekniska arkitektur för lärande och hitta sitt eget sätt att komplettera sitt LMS/LXP med lösningar i Teams/MS 365
-
Strategi för ökat lärande i din organisation
- 10 maj, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Categories: Lärande organisation, Lärstrategi
Med allt snabbare förändringstakt blir det allt viktigare att modernisera lärande och bygga en lärande organisation. För dig som “ledare för lärande” innebär det en stor potential att öka effekten i verksamheten. Samtidigt finns det mycket att ta tag i. Nya lärmetoder, kultur, teknik och arbetssätt inom lärande. Med begränsade resurser blir det viktigt att prioritera. Det blir viktigt att börja med strategin och handlingsplanen.
-
Tiodubbla effekten av L&D’s insatser
- 19 april, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Category: Lärande organisation
Den här artikeln vänder sig till dig som leder arbetet inom L&D (utbildningsavdelningen). Effekten av arbetet inom L&D kan mångdubblas. Du kan erbjuda medarbetare mångdubbelt fler möjligheter att utvecklas och du kan ge långt mer påverkan på organisationens produktivitet och innovation. Effekten är exponentiell, d.v.s. minst 10 gånger!
-
Kompetensbristen kostar och är allas ansvar
- 16 mars, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Category: Lärande organisation
Brist på medarbetare med rätt kompetens är en allt större utmaning för många företag. Den gör att digitaliseringen går långsammare och att medarbetare är långsammare på att dra nytta de nya möjligheterna. I slutändan att företagets konkurrenskraft försämras.
För att komma tillrätta med kompetensbristen behöver ledare och medarbetare i verksamheten själva bli proaktiva och ansvara för att utveckla de förmågor som behövs.
-
Digitala utbildningar som bygger förmåga
- 9 mars, 2022
- Posted by: Johan Skoglöf
- Categories: Digitalt lärande, Reskilling, Webblektioner
Kraven på utbildningsavdelningen förändras och blir allt fler. I takt med digitaliseringen behöver vi snabbare bygga nya förmågor och hjälpa medarbetare att anpassa sig till framtidens arbete. Tekniken skapar nya möjligheter och medarbetarnas lärvanor förändras.
De senaste 2 åren har lett till en snabb digitalisering av lärandet, vilket är positivt. Tittar vi närmare på många utbildningar så är de fortfarande i form av enstaka tillfällen och med ett fokus på informationsförmedling. Nu i Teams eller Zoom.
